【必备】社会实践日记锦集5篇
今天下午,我们班进入食堂,准备开始这次的包汤圆DIY活动。各个小队都蓄势待发,蠢蠢欲动,整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先是由老师和家长来教我们如何包汤圆。然后,自然就是我们自己包汤圆啦!我们第八小队分到了花生馅与芝麻馅,以及南瓜味和原味的面团。
一开始,我选择的是南瓜味面团加花生馅,但那面团极其难捏,经常开裂,我只做了几个就做不下去了。只好换成原味加芝麻馅。当我们小组将面团用光时,我们就开始洗手,然后准备做三明治。
刚开始时,我们都是围在家长的身旁,观看其怎么做。然后,我就开始试着做起来:首先将一片面包平铺在手掌上,?上花生酱,然后放上培根,再放一片面包,?上花生酱,接下来放上鸡蛋,放一片面包,?上花生酱,最后放上培根,盖上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的三明治,心里开心极了。
就在这时,一个喜迅传来,谈力来了!大家争先恐后地前去看望,并与他一起吃着汤圆。
当活动结束后,我还对今天活动所带来的乐趣念念不忘。真希望老师多带领我们开展这样的活动。
水是生命的源泉,万物生长都离不开水。今天我们大洋小学生态委员会会员和毛毛虫中队,要去参加一个名为“走进水世界”的实践活动。
下午我们穿着统一的校服,戴着小黄帽,系着红领巾,踏着整齐的步伐,带着迫不及待的心情来到灵湖。
烈日下,徐校长在灵湖正大门的湖里打了一瓶水样,我们争先恐后上去看到水是透明的,有点发绿。徐校长又在灵湖西大门的湖里打了一瓶水样,可是这样本就不同前面的了,它非常绿,还有点臭。为什么同一湖的水会不一样呢?这时徐校长大声地说:“我们去污水处理厂看看吧!”我带着好奇心向污水处理厂出发。
我们马不停蹄,终于赶到小两山下的污水处理厂——远远望去,绿树掩映,红瓦白墙,这和我想像中的污水处理厂很不一样。我想像这里应该是臭气冲天,没有一丝绿意,结果和我想的恰好相反。
我们兴致勃勃地参观中控室,通过模拟屏初步了解了污水处理工艺流程。厂长还带我们参观了粗格栅和细格栅等工作方式,告诉我们粗格栅是把大垃圾如垃圾袋、包装纸、香烟盒等处理掉,细格栅是把一些“漏网之鱼”如瓜子壳、短塑料条、香烟头等细小的垃圾处理掉。还介绍了水泵、四个生化处理池等工作原理。
通过这次实践活动,我知道了被我们污染的水是怎样处理变成清澈的湖水,它们是污水处理厂叔叔阿姨的功劳。也让我懂得了为什么徐校长打的两份水样的不同。污水处理真是一件又费时又费力的事,所以我们要节约用水,保护环境,保护水资源。
今天八点半集合,按照昨日的计划进行调查。
我们各自骑自行车,向目的地文化局进军,一路上我们欢歌笑语。走进文化局我们有幸见到了文化局负责人和我们很合作,他具体的给我们介绍了市区文化的建设情况,虽然各项活动都有,但毕竟有点少。
安科长指出:小区文化是一定区域、一定条件下住户成员共同创造的精神财富及其物质形态,它包括文化观念、价值观念、小区精神、道德规范、行为准则、公众制度、文化环境等等,其中,价值观在小区文化的核心。小区文化不可能离开一定的形态而存在,这种形态既可以是物质的、精神的,也可以是物质与精神的结合。具体来说,小区文化可以包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容,小区环境是公共文化的第一个层面。它是由住户共同创造维护的自然环境与人文环境的结合,是小区精神物质化、对象化的具体体现。它主要包括小区容貌、休闲娱乐环境、文化设施、生活环境等。通过小区环境,可以感知成员理想、价值观、精神面貌等外在形象。如残疾人无障碍通道设施可以充分体现小区关怀、尊重生命、以人为本的社区理念。当然,怡人的绿化园林、舒心的休闲布局等都可以营造出理想的环境文化氛围。行为文化也可以被称为活动文化,是小区成员在交往、娱乐、生活、学习等过程中产生的活动文化。通常所说小区文化都是指这一类的文化活动。这些活动实际上反映出小区的风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。如儿童节晚会、国庆节联欢会、春节游园会、重阳节文艺汇演、趣味家庭运动会、钓鱼比赛、新春长跑等等。制度文化是小区精神、小区价值观、小区理想等相适应的制度、规章、组织机构等。同时,这些制度等对保障小区文化持久、健康地开展具有一定的约束力和控制力。制度文化可以粗略地分为两大类:一类是企业的各种规章制度,另一类是公共制度。企业的规章制度,企业的规章制度和小区的公共制度都可以反映出小区价值观、小区道德准则、生活准则等。为保障社小区文化活动深入持久地开展下去,现在很多小区管理部门都成立的有关部门,负责小区文化活动建设工作。成立各种类型的文化活动组织。
从安科长的话中,我们受益匪浅,了解了更多的小区文化。最后我们拍集体照,以示告别。
7.8
昨天晚上才刚刚到家,今天就投身于调查了。很庆幸,我们小组成员的家都比较近。只是xx有些不太方便,她的家人都在沈阳,因此也就调查不了她的家人了。
上午,我们哈尔滨五组这个大组会合了一下,吩咐了一些事,说了一些注意事项,这也算是一个小型会议吧。我们都已经把计划弄好了,想必这调查会很顺利吧!
之后,我们小组三人就开始了相互调查。下午去的台祥雪家。她家住的.挺偏僻的。他带我们,她带我们转了很久才到。调查其实也挺简单的,就是按照安排好的问题去问。她的家人也很配合。中午的时候我们就是在她家吃的,阿姨特别热情。
之后,在xx家把xx也调查了。没办法,她的家人都在沈阳,调查不了。
晚上就到我家了。程序差不多,很快就弄好了。
但是只有一点没完成好,因为我们初中学校都在考试,老师也很难找,所以也没调查老师和同学,哪天有时间再调查吧!
这一天过的真快。天色渐晚,我们在开了一个简短的第二天计划的会,就各自回家了。
7.9
今天是调查的第二天,计划安排的满满的。上午,我们去采访了高三的毕业学长。他的家因为棚户区改建被拆迁了,他是在他奶奶家接受采访的。
我们早上会和后,就到了和学长约好的地点等他。我们是走路去的,他骑着自行车。为了陪我们走,他这一路就一只推着车子。
采访过后,他将他们初中时班主任的电话给了我们。我们马上就联系到了他的老师,约好下午学校见。
下午我们早早的到了学校,没有几个人。我们“参观”了一下我们初中时的母校,感觉变化真的很大。特别是各个教室都安装了电脑和投影仪。比我们那时好多了。
到了上班的时间,我们找到了王老师。向他了解了一些学长的情况,又问了关于本地学生的帮扶情况。我们可以看出,当我们提起学长的时候,老师是很高兴的。
听说我们母校又有很多人报考了国华,于是我们就去找校长,希望可以得到报名名单。很不巧,校长有事出去了,后天才能回来,这计划就要变一变了。
这一天挺累的,不过很充实,很开心。
7.10
今天我们准备换些调查对象,将目标从国华学子转移到了当地的学生和学校情况。
上午我们在翠峦一中进行了调查,接待我们的老师都很热情,他们告诉了我们很多有用的信息。不过,他们毕竟不是校长,对学校的情况了解不多。在那个学校,我们还遇到了很多初中同学,从他们那里我们也了解到一些情况。在不舍中,我们离开可一中。
下午,我们准备到伊春市重点高中调查。正好有初中时的同学返校,就和他们一起去的。到了那里,找老师想问一些情况,但老师们似乎都有意回避。给校长打电话,校长直接反对调查。其实我们也只是有几个简单的问题,不知他们怕什么。那就没什么办法了。不能从老师这个渠道了解学校,就只能从学生“下手”了。可我们还没问几个人,校警就要把我们赶出去,还明确说是校长吩咐的。我们都感到很气愤,不让查老师,查学生也不行?我们怎么解释都没用,只好怀着遗憾和愤怒离开了那儿。
这一天都是在奔波中度过的,很累。很庆幸自己没有晕车。想着自己明天还有一堆事情,自己还要加油呀!
7.11
今天本来打算调查学长的,不过因为他今天有事,因此我们采访他的计划就只好往后推了。
其实学校在我们离校之前并没有给我们提供本地的报考名单,因此我们大可不必调查学弟学妹。但我们组内一致同意要调查他们,所以我们就得自己去找他们了。
我们的目标定准了翠峦区第三中学,该校每年都有近20人报考国华。可是很不巧,正赶上期末考试,老师大都在监考,我们也只好趁考试间隙去问询情况。最后打听到每年的报考都是由一位副校长负责。但他因为有事,上午来不了了。
下午我们一行人又匆匆赶到了学校,不过来的有些早了。大约一点半的时候,老师们陆续都到了。我们就立即赶到了校长室。在听说完我们的来意后,校长很高兴的接见了我们,又找了专人来向我们说明这次本校的报考情况。恰逢中考分数下来了,我们就给他们“参谋”;了一下。随后,校长又向我们询问了国华的一些基本情况。很快,我们就结束了一天的任务。
我们看了一下名单,又有20人报考了国华。我们选了两个学弟作为调查对象。默默祝福他们吧!
今天,陈老师给我们上了一堂班会课,“情暖冬至,洋溢青春”。陈老师说:“这节班会课是为了星期五的DIY做汤圆准备的。”
陈老师还给我们讲了冬至的来历、冬至的传说、冬至的习俗、现代人过冬至四大要点。其中让我最深刻的是冬至的来历,二十四节气中的第22个节气,时间点在每年12月21日?——12月23?日之间,这一天太阳射南回归线,北半球全年中白天最短,夜晚最长的一天。接着,陈老师给我们看了一个有关做汤圆的视频,看了这个视频我觉的汤圆挺好做的!?先做汤圆陷,再搓汤圆皮,最后包汤圆,取一小块糯米粉做的皮捏开包陷,搓圆就完工了。最后,陈老师还给我们分了八个小队,我是第六小队。?我们按老师的要求做海报,起队名,想口号,画小队标志。大家兴致勃勃地为自己小队的海报出谋划策,就像做得更好些。
我好期待明天的到来,体验DIY汤圆的乐趣。
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